Objetivo: 
Incentivar a que los y las estudiantes imaginen nuevas formas de ser hombre y de ser mujer diferentes del modelo de género tradicional.

Actividades: 
Creativo, reflexivo, cierre.

Tiempo: 
20 m.

Material necesario: 
Papel periódico o pizarra, rotuladores, (revistas, tijeras y pega facultativos).

Instrucciones: 
- Se dividen los y las estudiantes en 3 o 4 grupos, cada uno tendrá una hoja grande de papel periódico, rotuladores, o con imágenes de revistas. Para este ejercicio podrá también ser interesante que se dividan los grupos, un grupo femenino, un masculino y otro mixto.

- Se pide que piensen y diseñen el hombre y la mujer del futuro, cómo desearían que fuesen. (15 m aproximadamente, es importante dar tiempo a que los y las estudiantes discutan entre ellos/as)

- Después, cada grupo presenta su trabajo y se va comentando. (10 m)

Apuntes para reflexión: 
A la consideración del profesor/a.