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Módulo 1
Equidad de género

Módulo 2
Interculturalidad

Módulo 3
Ciudadanía

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Castellano Català
Módulo 3: Ciudadania
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Descubra las diferencias

Objetivo:
Relacionar el etnocentrismo que tenemos en la civilización occidental con la expresión de mundo que hicimos durante tanto tiempo.

Actividades:
R
eflexión.

Material necesario:
Mapa de Mercator y Mapa de Peters fotocopiados para cada grupo, papel periódico, bolígrafos. Los mapas se pueden descargar en: http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecci%C3%B3n_de_Mercator y http://www.petersmap.com

Tiempo:
15 m.

Instrucciones:
- Se dividen los estudiantes en grupos y se les da los dos mapas mundi.

- Los y las estudiantes tienen 5 m para identificar las diferencias entre los dos mapas, y cuáles las posibles causas que expliquen las diferencias encontradas.

- Se socializan las diferencias encontradas y se debate.

Apuntes para reflexión:
¿En cada uno de los mapas, cual es el continente más destacado?

¿Por qué creen que los dos mapas son tan diferentes?

¿Qué mensaje pretende pasar cada mapa? ¿Será que la forma de representación de los países/continentes en el mapa mundi tiene alguna influencia en la forma como vemos el mundo? ¿Por qué?

¿Qué significa etnocentrismos? ¿Qué ejemplos encuentran de etnocentrismos y de eurocentrismo? (glosario)

¿En qué medida creen que el eurocentrismo pueda ser motivo para frenar el reconocimiento de otras culturas diferentes a la europea?

Observaciones:
Antes de realizar este ejercicio él o la docente debe consultar esta información: http://www.petersmap.com.