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Módulo 1
Equidad de género

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Interculturalidad

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Cuantas palabras caben en una imagen

Objetivo:
Evidenciar el papel de la imagen en los medios de comunicación en la construcción de roles de género.

Actividades:
Investigación, trabajo grupal, reflexión, manualidades.

Tiempo:
25 minutos.

Material necesario:
Varias revistas y periódicos, papel periódico, pegante, tijeras.

Instrucciones:
- Se pide a los y las estudiantes que escojan imágenes de las revistas relacionadas con los hombres y las mujeres y las peguen en la hoja de papel periódico (10 m).

Hombres Mujeres
   

- Después de pegadas las imágenes se analiza cuáles son los mensajes que éstas transmiten sobre los hombres y sobre las mujeres. (15 m)

Apuntes para reflexión:
¿Las imágenes que normalmente circulan en las revistas proponen nuevos papeles de género (de maneras de ser hombre y de ser mujer) o reproducen los antiguos (los que vienen del tiempo de los abuelos y abuelas?)

¿Qué ideales de belleza se ven reproducidos en las imágenes seleccionadas?

¿Qué efectos tiene eso en la vida real?

¿Conocen muchas personas parecidas a los hombres y mujeres de las revistas?

Observaciones:

  • Nota: De aquí se puede abrir el debate para los temas que él o la docente y los y las estudiantes quieran: vivencia del propio cuerpo, dietas alimentarías, intervenciones quirúrgicas para adecuar el cuerpo a la estética dominante, anorexia / bulimia, relación entre la expresión individual y el mercado y la moda.
  • Es también importante que los y las estudiantes se propongan a pensar en alternativas a las imágenes que vemos habitualmente, desarrollando su pensamiento creativo y critico:
  • ¿Qué tipo de imágenes propondrían ustedes a los/las dueños/as de las revistas que utilizasen para promover nuevas concepciones (nuevas ideas) sobre los hombres y sobre las mujeres?
  • Idea: A partir de esta actividad se les puede proponer un concurso de fotografías, en que el objetivo sea presentar fotografías que rompan con los estereotipos de género.
  • Pueden hacer un jurado para seleccionar la mejor fotografía y exponerlas todas en algún sitio visible de la escuela.