Presentació i Metodologia | Fundació Surt | Descàrrega de documents | Crèdits | Contacte | Mapa web 

Mòdul 1
Equitat de gènere

Mòdul 2
Interculturalitat

Mòdul 3
Ciutadania

Altres dinàmiques

Consultar
Castellano Català
Mòdul 3: Ciutadania
A A A

Drets, drerechos, droites, rights

Objectius:
Promoure la reflexió sobre els drets humans.

Valorar i conèixer els idiomes presents a la classe.

Activitats:
Treball de grup, reflexió, investigació.

Materials:
Paper d'embalar i retoladors.

Temps:
15 m.

Instruccions:
- En grups petits (convé que sigui un nombre parell de grups) decideixen quins són els drets humans que consideren més importants, justificant el per què.

- Cada grup ha de seleccionar 3 drets.

- Després cada grup s'uneix a un altre i junts els dos grups han de seleccionar 4 drets, els més importants per a la majoria de les persones presents en els dos grups.

- A l'últim, els grups es reuneixen tots i seleccionen almenys 6 drets que considerin importants, justificant la seva selecció (el nombre de grups i de drets queda a la consideració del/la docent).

- Després de seleccionats, es fan tants grups com drets seleccionats perquè cada grup faci un cartell sobre aquest valor i que haurà de ser escrit en tots els idiomes de la classe.

- Socialització i Debat.

Apunts per a la reflexió:
Quins drets consideren més importants i perquè?

Com van arribar a un acord?

Es recorden d'alguna situació en què hagi estat negat algun d'aquests dret a algú?

Per què és important aquest dret?

Observacions:
Recordar que els drets són universals, interdependents i irrenunciables.